面對席卷而來的疫情，杏耀平台网站師生戰勝重重困難于2月24日正式線上開課。經濟管理系教師為了保證正常教學👱🏻♀️，積極探索嘗試各種新的教學形式，化身“主播”👝，與18級、19級的學生相約在線課堂🤏🏽。
開課前的准備
經濟管理系老師們在開課前幾周👨👩👦，收到杏耀平台的通知，便開始進行各種准備。有的老師自掏腰包“更新”了家裡的電腦設備，有的老師購買了麥克風攝像頭，有的老師下載多個軟件比較哪個軟件更適合，有的老師現學現賣跟著自己孩子的直播課學習直播技巧👨🏿⚖️🔂，有的老師為了保證教學效果提前試課，模擬教學……所有的老師們都在精心迎接這個“教學戰場”的挑戰，用最好的狀態將最豐富的教學效果呈現給學生。
林琛老師准備了兩臺電腦有備無患
吳超雲老師是這樣描述自己准備網課時的心情：“在即將開始的這節特別的課堂上，沒有我熟悉的三尺講臺💂🏽♀️，沒有我熟悉的方塊黑板，沒有我熟悉的小巧粉筆，只有我面前的筆記本電腦和手掌大的鼠標，我該怎麼上這節課呢?我該用什麼教學平臺上這節課呢?我該先從哪兒著手進行備課呢?這都是我腦海中冒出的一個個問號🎛，這都是我需要面臨的一道道難關🎐。一片茫然，真的可以用來形容我當時的心情。”吳老師嘗試用MIX軟件對擬授課PPT和知識點進行錄屏，發現會因此缺乏與學生的互動🚄，效果並不理想🧑🔧。多方研究考量對比後，決定在智慧職教資源平臺的基礎上，借助騰訊課堂進行直播，同時利用QQ群和微信群與學生進行更加深入的分享👳🏽♀️💪🏼。
彭靜老師還通過QQ群聊、微信群聊、微信小程序等工具，設計調查問卷🙎🏿，調查了解是否每個學生都具備上網課的硬件和軟件設備，以確保網課能順利進行。網課開課的前一天，老師們將資料上傳職教雲，建立班級QQ群，細心囑咐學生調整作息時間。
萬事俱備，正式開課
正式開學第一日，“主播們”齊上線。當天有課的老師提前10分鐘上線，打開電腦🧑🏼⚖️，檢查網線🛅，檢查職教雲課件🧑🏿💻，確認麥克風和攝像頭等裝備。雖然因為平臺調適等原因出現一些問題，但是好學生們都積極配合，在師生良好的互動中，慢慢開始了網上課堂。
蔡亮老師有豐富的授課經驗，通過線上授課她發現平時在課堂上不敢回答問題的同學🐯，線上卻比較積極。同時為了避免同學們課中離開，蔡老師利用智慧職教雲的活動設置功能，每隔15-20分鐘設置一個提問或者頭腦風暴，提醒同學們集中注意力。此外，其還通過搖篩子的方式隨機提問🪿，讓同學們覺得公平又有趣🧚🏻♀️🧑🏽🦲，也達到了隨機檢查學習效果的目的👩💻，提升教學質量。
蔡亮老師在批改作業
商貿教研室最年輕的老師郭雨思善于和學生互動👆🏼，經過幾堂課下來，很快就轉變了教學方式，“在家當起了主播💇🏼♀️🪐，學生在家刷起了鮮花”，她的課程設計中以學生為主，把課堂教學的重心轉變到學生的學上來🧑✈️，把更多的學習自主權和時間交給了學生，把“控”變“推”🐫，把“教”變“學”。
設計討論問題引發學生思考
學生對郭雨思老師的評價
林琛老師認為在網絡授課中需保持一定頻率的互動。她通過騰訊課堂的討論區請同學們積極互動。線上授課最大的難點在于無法見面🛅、不了解學生的聽課狀態，為了克服這個問題，林琛老師嘗試請學生針對老師的提問用敲1或者敲0的方式，回饋是否有聽明白或者表達觀點，根據同學們回饋消息的速度，可以馬上看出有多少同學在認真聽講，這樣可以讓不見面的授課也有集中上課的感覺，老師也能馬上針對學生的學習狀態調整講課內容👘。
林琛老師在網上授課
課後及時總結 積累經驗
為了保證線上教學效果，老師們使出了十八般武藝。經過一個星期的“空中”磨合，每個老師都有很多心得體會。在經濟管理系的教師群中，大家分享著心得體會。
線上授課這個過程如何能保證學生的注意力始終集中😕？張玲老師根據自己的經驗👩🔧，建議引入更多元素，“比如插入與講課知識點有關的視頻來引起學生聽課的興趣🤺，利用平臺隨機抽取學生上臺互動，同時可課間適當准備一些MTV🧖🏽♀️、視頻小節目等，避免課間休息時間太過安靜尷尬🤠。” 線上授課2節課90分鐘🚲，但是很多老師都會提早進入課堂✬☘️，最後一個退出課堂，張玲老師就是這樣的。
林威老師建議讓電腦和手機成為“黃金搭檔”🌎，當網絡不穩定的時候，手機上的APP平臺會相對穩定🛬，可以用手機馬上補上，實現無縫對接，保證課堂的質量。
林威老師哄完孩子後深夜批改作業
網絡教學最大的難點在于監控學生的實時學習狀態，彭靜老師根據自己的經驗總結，建議老師們可以通過分解知識點，設計短小精悍的知識點模塊，頻繁開展網絡互動👩🏿🦱👰🏽♂️，從而吸引學生注意力💇🏽♂️，保證學生的課堂參與率。課後布置具有針對性的作業，及時檢驗學生的學習效果。
遊筱婷老師認為線上課程更考驗老師的課程設計這一基本功。線上授課和線下授課有很大的不同🛃，有利有弊。線上課堂好處在于可以豐富課堂形式，采用多樣化翻轉課堂，學生的學習不受空間約束，然而缺點也很明顯，學生的注意力非常容易分散🧑🏼🏭，這種情況下，一定要在課堂教學的設計環節多下功夫，備課時注意課程各知識點的緊密銜接，保證學生不但手機在線，注意力也始終在線👩🏽🏭。
遊筱婷老師課程中的短視頻
經過一個星期的努力👫🧣，老師們從毫無經驗的“主播”到能得心應手開展線上課堂的老師，經濟管理系的老師們付出了巨大的努力💤，我們相信，經過老師們的嘗試——總結——反思——提升，一定能讓我們的學生更好的完成線上課程👬🖐🏽，真正做到“停學不停課👩🏻🦰🦧，離校不離師”👴。
