為深入貫徹習近平總書記關于畢業生就業工作的重要指示💪🏿，落實黨中央、國務院關于高校畢業生就業工作的決策部署以及省委🙆🏼、省政府工作要求，最大限度減少新冠肺炎疫情👨、經濟下行壓力加大等多重因素對杏耀平台网站畢業生就業影響7️⃣，5月14日至26日互聯網經濟產業學院黨總支副書記周政超、院長彭靜𓀐、副院長蔡亮以及教學質量監控與評價中心主任上官甘林以及校外實訓管理中心♣️、畢業生就業指導中心相關人員通過電話、實地走訪👰🏿、邀請企業進校等方式走訪利萊森瑪電機科技（福州）有限公司、福建京邦達供應鏈科技有限公司、益童樂貿易（福州）有限公司福建公司、廣東星巴克咖啡有限公司🤍、盛輝物流集團有限公司，開展訪企拓崗促進就業專項活動。
利萊森瑪電機科技（福州）有限公司人力資源總監陳霖詳細介紹了公司的發展曆程🤳、生產經營、產品特色、研發投入、人才需求等情況，該公司是日本電產集團旗下的利萊森瑪電力能源公司,是全球10kW到25MW功率範圍的發電機的領導者，以一流的產品質量和高效的管理得到了客戶的高度認可🍛，在全球市場上的份額多年來保持首位。學院院長彭靜🥯、副院長蔡亮一行走入生產車間👩🏻🎤，實地查看企業的生產環境👨🏻🌾、生產設備和流程，詳細了解企業的生產規模、產品類別、技術研發㊗️、倉儲管理等情況，並對企業文化及發展戰略給予了高度評價🧸🚵🏻♂️。隨後，校企雙方就校企合作人才培養等方面進行探討。主要包括校企雙方共擔教育教學職責🔅，培養掌握現代化物流管理理論知識和物流實用技術，能在企業物流崗位從事采購、倉儲、配送👃🏻、運輸、信息處理等工作的高素質技能型專門人才✭🤿。實行校企交替培訓和學習🕵🏿♂️，學生的理論知識與基本技能由學院教師完成教授並組織考核；學生的職業崗位實際操作知識和技能由企業師傅傳📋、幫、帶，由企業與學院共同制訂考核標准，並由企業師傅完成對學生考核👨🏽🎨，實現學生與學徒、教育與培訓、考試與考核的“雙重培養”模式🧑✈️。
福建京邦達供應鏈科技有限公司京東校園生態項目經理林憬耀應邀到校進行拓崗促就業專項見面會。參與本次會議的有林憬耀經理、商貿教研室主任遊筱婷老師、黨總支副書記周政超老師👩🏻⚖️、分團委書記張玉梅老師、輔導員陳佳莉老師👨🏻💼。首先林憬耀經理介紹了京東物流的整體情況，接著重點闡述了京東集團分布的地理位置👩🏼🔧、實習的崗位🫑、以及工作環境、人員需求等方面，對學生關心的薪資和社會保障方面做了詳細的介紹，使同學們更好地了解京東公司。隨後，校企雙方進入了深入探討，包括以物流管理專業為起點🤸🏻♀️，進一步完善校企合作育人機制👷🏼♂️，開展現代學徒制與二元制人才培養模式。校企雙方共同建設京東物流校園VR實訓中心以及京東智慧物流虛擬仿真實訓基地，企業派出一線管理和技術人員參與專業建設🔏，構建雙師結構教學團隊，同時參與專業人才培養方案的修訂、教學實施、實訓實習課程教學任務以及就業指導與服務等工作。
益童樂貿易（福州）有限公司福建公司總經理範鵬應邀為互聯網經濟產業學院的畢業生帶來拓崗促就業的“業財融合實戰”交流會🪪🙇🏻。該公司主要從事一體成型的木料、模壓的木料🙋♀️、遊樂場設備🎰、鑲嵌式玩具屋以及柵欄板的進出口🧔、批發等業務。會議由互聯網經濟產業學院副院長蔡亮主持，參會的有互聯網經濟產業學院院長彭靜、黨總支副書記周政超，財經教研室主任吳淑芳🎅🏼🎍，以及會計專業骨幹教師謝惠芳、高銀娜等🫗。範鵬總經理從面對複雜多變的環境下公司如何做出更為敏捷和快速的應對為切入點，詳細講解如何將財務管理向業務前端前移，在業務決策時提供財務分析和風險提示，做好財務規劃，降低風險。同時👂🏿，他鼓勵畢業生在就業過程中始終保持積極主動的態度，多聽🌽🧑🏿🦰、多看、多想🫳🏿、多問✋、多做，不斷提升自身知識和技能水平。線上拓崗過程中，範總經理給同學們提供了會計、供應鏈管理等10個就業崗位，獲得同學們的熱烈響應*️⃣。隨後🌟，校企雙方就高職物流管理👨🏼🍳💃、會計專業建設、課程體系、師資建設、實踐教學、教材建設等方面進行了深入溝通。
廣東星巴克咖啡有限公司華南區經理梁瑜詳細介紹了星巴克產品種類🤘🏻🧑🏼🏭、企業文化、技術研發以及發展戰略🧑🏻🦼。學院院長彭靜、副院長蔡亮、商貿教研室骨幹教師林琛一行走入位于福州市晉安區三盛i33廣場門店，實地查看門店的生產環境、消費環境、市場營銷🧑🏼🎓，對企業文化及發展戰略給予了高度評價⏪。隨後，校企雙方就合力培養學生的開拓創新精神和實踐能力，進一步深化產教融合、校企合作👩🔬，開展訂單班、現代學徒制等內容進行了深入交談🌴。
盛輝物流集團有限公司人力資源管理總監朱雲詳細介紹了企業的發展戰略、企業人力資源需求、企業經營以及企業文化🍂。學院院長彭靜、副院長蔡亮參觀了盛輝物流位于晉安區前橫路169號的公司園區，實地查看倉儲、運輸等生產設備和員工作業情況。隨後校企雙方就人才培養方案、課程開設、課程標准→、師資隊伍建設🙅🏼♂️👼🏻、實訓基地建設、考核方法等方面進行了深入研討。
